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Máster Universitario en I.A. Avanzada: Fundamentos, Métodos y Aplicaciones (UNED)
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Escuela de Doctorado. Programa de doctorado en Filología (UNED)
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Ingeniería Informática
(2)
Lingüística
(2)
Martinez de Oporto, Pablo
.
Desde el aprendizaje de lo cotidiano al actual sistema de bienestar: El desarrollo educativo como limitador de la exclusión social
.
2019
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Análisis de Problemas Sociales
0.69
648
1817
Gorrotxategi Zipitria, Mikel
. (
2019
).
Aprendizaje por refuerzo en el control de plantas de depuración de aguas residuales: Comparación con el enfoque clásico
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial
0.68
438
293
Merino García, Beatriz
.
Un desafío al control público: modelo de evaluación aplicable a las políticas y programas de gasto de un organismo público
.
2019
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Seguridad Internacional
0.61
662
935
Benítez Díaz, Luis Miguel
.
Efectos sobre el rendimiento académico en estudiantes de secundaria según el uso de las TIC
.
2019
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
0.57
3844
4614
Mañas Mañas, Andrés
. (
2019
).
Notas sobre pronóstico del flujo de tráfico en la ciudad de Madrid
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial
0.57
343
241
Tostado Díaz, Alejandro
.
Análisis comparativo en la didáctica de lenguas en la Educación Secundaria española, italiana y en el Bachillerato Internacional
.
2019
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios
0.55
692
1402
Montaner Villalba, Salvador
.
Aplicación del blogging para mejorar la producción escrita en inglés en el enfoque AICLE en Educación Secundaria Obligatoria en España: investigación-acción
.
2019
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios
0.55
1015
845